Cursive reemerges in schools, with pushback from experts : NPR

Halle O’Brien écrit lors d’un club cursif parascolaire, organisé par l’enseignante Sherisse Kenerson, à la Holmes Middle School d’Alexandria, en Virginie.

Anna Rose Layden pour NPR

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Sandi Chandee, douze ans, veut devenir médecin quand elle sera grande. Mais ce n’est pas pour ça qu’elle a mémorisé l’un des mandats médicaux les plus longs en langue anglaise :

Pneumonoultramicroscopiquesilicovolcanoconiose.

Dans la classe extrascolaire de Sherisse Kenerson, Sandi sort un morceau de papier et remplit une ligne entière pour épeler le mot qui décrit un type de maladie pulmonaire. Le mot lui permet de pratiquer l’écriture cursive, sa nouvelle méthode d’écriture préférée.

Lorsqu’elle devient médecin, Sandi, qui signe son autographe cursif avec un cœur au-dessus du i, est bien décidée à avoir une signature parfaite.

Halle O’Brien, 12 ans, la complice cursive de Sandi, est du même avis.

“Je préfère écrire en cursive”, a déclaré Halle.

Les deux hommes sont de fiers membres du club cursif de Holmes Middle School en Virginie. L’écriture cursive est en plein essor depuis des années. Plus que deux douzaines d’États exigent désormais des instructions cursivesn dans les écoles après les normes du tronc commun de 2010 j’ai omis la compétence.

Kenerson, une enseignante multilingue à Holmes, a créé le club du collège alors que les élèves ne pouvaient pas lire ce qu’elle écrivait au tableau. Ils l’ont juste regardée sans rien dire, a-t-elle dit.

Conrad Thompson écrit pendant le club cursif.

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“J’ai réalisé qu’ils ne savaient ni écrire ni lire en cursive”, a déclaré Kenerson. Pour une éducatrice qui croit fermement que les citations méritent d’être écrites en cursive et qui en a une nouvelle au tableau chaque mois, Kenerson voulait donner aux élèves une chance de comprendre la magie de l’écriture en boucle.

Le club a explosé en popularité l’hiver dernier, avec les chaînes d’information locales et le Washington Post en lui attribuant le mérite de « garder la cursive vivante ». Depuis lors, Kenerson s’est creusé la tête pour essayer de comprendre pourquoi cela a attiré autant d’attention.

Elle a reçu du courrier de fans de retraités et d’enseignants (écrit en cursive, bien sûr). Elle a entendu des gens de l’Idaho, de la Pennsylvanie et de la Floride. Elle a même eu des appels Zoom avec des éducateurs de l’Oklahoma et du Maryland pour expliquer comment elle dirige le club.

“Je suis sidéré”, a déclaré Kenerson. “Je me contente de suivre le trajet.”

Elle a décidé que l’écriture cursive est un moyen de s’accrocher au passé, et que beaucoup de gens ne sont pas prêts à l’abandonner.

L’enseignante Sherisse Kenerson a reçu du courrier de fans de retraités et d’enseignants pour la création du club.

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Le club parascolaire de Kenerson est un exemple local d’une tendance nationale : l’écriture cursive est de retour dans de nombreuses salles de classe à travers le pays. Les enseignants et les législateurs attribuent cette résurgence à la nostalgie et à certains preuve d’avantages éducatifs. Mais étonnamment, les courbes et les swoops suscitent la controverse parmi les experts, et certains affirment que l’écriture cursive n’apporte aucune réelle valeur ajoutée aux étudiants, en particulier à l’ère de l’intelligence artificielle.

“Je n’ai vu aucune preuve que l’écriture cursive apporte un bénéfice cognitif ou d’apprentissage particulier au-delà de celui apporté par l’impression manuelle”, a écrit Mark Warschauer, professeur d’éducation à l’Université de Californie à Irvine, dans un courrier électronique adressé à NPR. Il a souligné que les avantages cognitifs de l’écriture manuscrite chez les jeunes élèves sont déjà bien établis en général.

Warschauer, fondateur de l’UC Irvine Laboratoire d’apprentissage numériques’oppose à l’enseignement cursif dans les écoles en raison de la « perte de temps et d’efforts » lorsque l’écriture manuscrite imprimée, les applications de synthèse vocale et les claviers sont facilement accessibles aux étudiants.

Une grande partie du débat cursif se concentre sur le temps passé en classe. Les éducateurs devraient-ils consacrer de précieuses minutes à enseigner une autre façon d’écrire sur papier alors que la technologie est si répandue ?

Shawn Datchuk, professeur d’éducation spécialisée à l’Université de l’Iowa, a déclaré la réponse ne doit pas nécessairement être l’une ou l’autre. Dans sa classe d’université, il voit de plus en plus d’étudiants utiliser des tablettes et un stylet pour prendre des notes.

« Cela signifie qu’en tant que pays, nous devons probablement aider nos étudiants à devenir multimodaux », a déclaré Datchuk. Ils doivent non seulement être capables d’écrire à la main en utilisant l’imprimé, mais également d’utiliser l’écriture cursive, de taper et d’interagir avec la technologie, a-t-il déclaré.

En haut à gauche : Kenerson montre l’écriture de lettres cursives sur un tableau blanc. Droite: Kenerson aide un élève avec sa feuille de travail. Bas: Sandi Chandee (à droite) et Halle O’Brien pratiquent leur écriture lors d’un club cursif.

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La technologie n’est cependant pas une panacée pour les étudiants, a-t-il déclaré.

“L’un des sales secrets du correcteur orthographique et de l’intelligence artificielle est qu’il faut toujours être capable d’épeler pour bien les utiliser”, a déclaré Datchuk.

Lui et une équipe de chercheurs ont compilé les études connues sur l’enseignement cursif. Certaines études utilisaient des technologies désuètes comme des encriers et des pointes de plumes, elles ont donc été coupées. Quelques-uns des autres ne disposaient pas de détails sur la manière dont les instructions étaient mises en œuvre. Avec ces mises en garde, a déclaré Datchuk, des preuves préliminaires montrent que l’écriture cursive pourrait améliorer l’orthographe.

Datchuk a déclaré que la « sauce spéciale » pour les lettres cursives est que les étudiants doivent prêter plus d’attention à la façon dont les lettres se connectent lorsqu’ils écrivent.

Kenerson, la fondatrice du club cursif, a déclaré avoir vu des preuves anecdotiques selon lesquelles les cursives aident les étudiants dyslexiques. Sharon Quirk-Silva, membre de l’assemblée californienne qui a présenté le projet de loi sur les lettres cursives dans l’État, a déclaré qu’elle avait également entendu des preuves anecdotiques selon lesquelles les lettres cursives pouvaient être thérapeutiques pour les étudiants ayant des besoins spéciaux.

Depuis Quirk-Silva 2023 mandat cursifa-t-elle déclaré, l’accueil des électeurs a été extrêmement positif.

Datchuk, professeur à l’Université de l’Iowa, a déclaré qu’il recevait un flux constant d’e-mails de personnes lui demandant ce qu’était l’écriture cursive, mais la raison pour laquelle il avait étudié cette technique était personnelle : son fils de 8 ans, qui lit Harry Potter, passe toujours les cartes d’anniversaire de sa grand-mère à son père pour qu’il les lise.

“Cela soulève un fossé générationnel plus large qui s’est probablement produit non seulement avec mes fils, mais aussi avec les enfants et les jeunes adultes à travers les États-Unis qui n’ont tout simplement jamais reçu d’enseignement en cursive”, a déclaré Datchuk, un ancien enseignant d’école primaire.

Antonio Benavides, un jeune de 11 ans appartenant au club cursif de Kenerson, est un exemple de cette fracture. Son père a entendu parler du club et a immédiatement envoyé Antonio.

Antonio Benavides dit que sa calligraphie s’est améliorée depuis qu’il a rejoint le club cursif.

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Maintenant, il tire la langue et regarde attentivement les boucles devant lui. Il aime pratiquer les courbes et il dit que sa calligraphie normalement tentaculaire s’est améliorée.

“Je me dis : ‘Vous vous moquez de moi, club cursif, pourquoi ai-je besoin de ça ?'”, se souvient Benavides l’avoir dit à son père. Mais maintenant, “Ouais, j’aime ça”, a-t-il dit.

Lorsqu’il y a un moment de silence pendant que les élèves pratiquent leurs i et leurs t, Antonio murmure : « J’adore ce son. »

“Le bruit d’un crayon lorsqu’il est silencieux est tellement agréable”, a-t-il expliqué.

Steve Graham, professeur Regents au College for Teaching and Learning Innovation de l’Arizona State University, affirme que malgré l’attention des médias, l’écriture cursive n’a jamais vraiment abouti. Graham, auteur de nombreux livres sur l’écriture, a déclaré qu’il entendait parler de « la mort de l’écriture manuscrite ou de la mort de la cursive » depuis environ 50 ans. À un moment donné, ses réponses aux questions des journalistes sont devenues « sarcastiques », a-t-il déclaré.

“Je dirais: ‘Eh bien, bon sang, je n’ai pas entendu dire qu’il avait été enterré'”, a déclaré Graham. “Pouvez-vous me dire où ? J’aimerais visiter la tombe.”

Graham est ambivalent quant à savoir si l’écriture cursive ou l’impression est un outil plus efficace pour les étudiants. Il a dit qu’il pense que la fixation sur les cursives est un phénomène adulte.

Kenerson a fondé le club après avoir réalisé que les élèves ne pouvaient pas lire son écriture cursive au tableau.

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“Je suis souvent étonné de voir à quel point cela attire l’attention”, a déclaré Graham. Avec davantage d’études, Graham a déclaré qu’il pensait que les différences d’avantages entre les deux types d’écriture manuscrite seraient insignifiantes. Il a ajouté que le plus important était de consacrer du temps à apprendre aux enfants à écrire.

De retour au club cursif de Kenerson, Conrad Thompson, 11 ans, a déclaré qu’elle était la seule élève de son cours d’histoire à pouvoir lire l’énorme imprimé de la Déclaration d’indépendance de son professeur. Cela la rend fière.

Conrad Thompson est fier de ses compétences cursives.

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“J’espère qu’un jour, ma famille et moi pourrons aller le voir en personne”, a déclaré Conrad.

Quant à Sandi et Halle, les deux hommes n’ont aucun doute sur leur nouveau talent.

“Tu reviendras la semaine prochaine ?” Halle a interrogé Sandi à propos du club parascolaire.

“Bien sûr que je le ferai”, a répondu Sandi.